【1958】别怕(2 / 2)

孙蓉芳对女儿的教育是,这个医院的白和家里的白墙一样白。医生穿的白大褂女儿同样可以穿。医生拿的听诊器由于孙蓉芳下乡学医买过一个,家里存有这玩意儿给女儿玩。至于医院的消毒水,孙蓉芳在外面买来差不多的消毒水洒自己家的厕所定期消毒。

让女儿习惯这些后,让女儿体会到医院和家里一样,不能让女儿产生一个观点医院医生是另一个世界的人。大多数人之所以怕医院医生,是潜意识里把医院医生和病魔画上等号了。

如果见到医院只想到会被病魔折磨死,没有不会怕的。

“胡大哥,你自己可以认真思考下这个问题,你心里究竟怕的是什么。”谢婉莹说,“或许,你也可以说说你小时候上医院看病的过程,把情绪释放出来。”

小时候自己看医生的经历。胡志凡的脸上呈现出了呆滞状。或许太久远记不起来,也或许是太恐怖,总之说不出个所以然。

国内的儿科发展是较为落伍的,只注重治疗疾病,忘记尊重关注小朋友的心理状态。在儿童教育上这方面的教育更是完全缺位。对儿童心理学的研究国内引用国外实验数据居多,自身做的调查项目过于表浅不深入,一句话:没有资金研究这些除了治病以外好像和性命不太相关的东西。另外一个深层次原因,国家国民没钱,只能把钱花在刀刃上。

家长只着急治好孩子的病,无法顾及自家小朋友的感受。小朋友表达能力不行,也没法把自己深层次的恐惧感向大人述说。

国内儿科医生和儿科护士忙成条狗,不可能有时间单独照顾每个患儿的心理需求。

谢婉莹想到了聂老师。聂老师从国外来是不一样,认为给小朋友看病是影响小朋友一生长远的事情。不管如何,不会因为看不完病人非把看病的速度加上去。

医学虽说不是批量生产的商品,但是受限于资金人口等因素。想享受以人为本高质量的医疗服务,在国内是不可能的。 >