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摄像:“我就是感慨,感慨!”

五中一向校风优良,环境也?很?不错,在设计比赛中得过奖。团队并不觉得给学校校庆拍纪录片算是什么难事,也?就是拍拍学校整体的风景,特写几个重要建筑,介绍一下学校这六十年来的历史而已……说起来五中是不是出过几个名人?似乎有毕业生后来进入了航天?项目。

趁着现在学生们都在上课,团队立刻开始大?拍特拍。

把五中校内的人工湖静思湖拍完后,他们收拾东西转战礼堂,一旁有人则升起无人机,准备拍摄俯瞰全校的画面。

下课的铃声在这时候响起,学生们似乎出来活动身体了,一只猫咬着狗绳经过,编导刚抬头,就看到有学生同?猫猫狗狗打招呼,完全不觉得哪里奇怪的样子:

“程程早上好啊,当小狗真好,我也?想当小狗,那就不用上课了。”

“三五五,早啊,今天?食堂中午有砂锅吗?啊,没有啊,谢了。”

编导:“?”

有学生好奇地看他们两眼,又不甚在意地别过头,不过,在无人机落下时,倒是有几个人重新投来了关注。

操控无人机的同?事很?淡定,下课的高中生是全世界好奇心?最强的生物,看到路上有条狗都能跟半天?,无人机虽然不少见?了,但还是有很?多?人没玩过的,好奇也?正常——

“感觉这个无人机没有楚听乌的飞得稳啊?”

“楚听乌那个定制的吧?好像很?贵,我都不敢问的。”

“她说那是朋友给图纸,她自己做的……”

“我去?!好厉害啊,她手?操能力好强啊,难怪她上实验课的时候每次都完成得那么快!”

同?学们聊着天?走远,只余拿着遥控设备的摄像组同?事:“……”

楚听乌又是谁啊?

带着这样的疑惑,他们趁着上课时间?拍完学校里各种场馆,包括养着动物们的自然馆,然后转战操场。

铃声一响,是周一国旗下讲话的时候。

摄影组就计划拍摄这部分内容,后期去?掉声音并重新配上BGM,他们架好摄像机开始拍摄,起初一切正常,直到再次听到“楚听乌”的名字。

第一次是通报批评。

这名同?学今天?早上似乎是翻墙进校园的,结果,因?为老师早就接到举报,听说总看到有男生从学校操场翻墙,就带着狗提前过去?蹲守。

然后蹲到了楚听乌。

批评完之后,发表演讲中的教导主?任可疑地停顿了一下,然后说起了对同?学的表彰。

摄像:“?”

他戳了下同?事,小声说:“怎么好像还是‘楚听乌’?”

这次学校一次性收到了两封感谢信。

一封来自市动物园,感谢楚听乌帮他们抓住了外逃的金丝猴,一封则来自普通市民?,感谢楚听乌挽救了他们整个家?庭,从鱼的嘴里抢回了孩子被咬断的手?指。

恰好看过这两则本市新闻的编导:“……”

原来新闻主?角就在我身边?

编导有些?惊讶,想要和同?事讨论一下,转头却看到学生们表情一如既往地平静,该鼓掌就鼓掌,该发呆就发呆,还有人小声交头接耳:“所以楚听乌那个无人机究竟怎么改装的啊?你说我攒的零花钱能找她定制一个吗?”

编导:怎么还在琢磨无人机啊!

带着“你们五中的学生怎么这么淡定”的疑惑,编导找上学校,询问要不要在纪录片里添加学校风云人物的专辑,比如考试优秀的学生,班级……或者说那个姓楚的小同?学之类的?

主?任听完,点头又摇头:“楚听乌吗?她不在,她请假去?动物园了。”