莹蓝色的面板突然出现在他眼前,是否两个选项有规律放大缩小。

系统这个提示是好意,在别人那儿是警告,到庄白慈就是说到他心坎了。

庄白慈毫不犹豫选择了开启。

评分是小事,体验感才是最重要的。

里面发生了什么,瞎想肯定想不出花来,自然是找正主问。

现在在上课,正好可以顺路去转一转管理班级秩序,一石二鸟。

庄白慈这么想,整个人神清气爽起来,在他靠近教室的时候,就听见数学老师的声音。

“你们看看你们这个成绩,能不能努点力!是不是天天学语文去了,数学英语都不管了是吧!”数学老师阴阳怪气起来。

庄白慈在门口听得津津有味,数学老师没有察觉到庄白慈的存在,他还不解气,继续说。

“班主任就是不负责,仗着自己那点权力就加作业,我看你们晚自习全去上语文课算了,什么数学英语都撤了好了,我要是班主任,就不会这样。”

庄白慈觉得有必要显示自己的存在了。

他毫无预兆地咳了两声,讲台上的数学老师声音戛然而止。

“这样是哪样?”庄白慈缓缓说,“数学老师如果对我的教学方法有意见可以和我说,在学生面前说不是白费功夫吗?”

在人后嚼耳根被正主听到,数学老师被他说的面红耳赤,立刻反驳。

“班主任还是要看看学生的全面素质,这次的数学成绩平均分都降了,在年级之间相比较都快成倒数了。”

“我是语文老师。”庄白慈认真解释,“你的数学素养不好跟我有什么关系呢?”

数学老师气得脸都白了。

他同前几天的样子有了很明显的变化,表情僵硬,眼睛开始暗淡,没了亮光,嘴角的微笑又和怒目而视一同出现在数学老师脸上。

诡异又违和。

庄白慈对于这种精神污染已经免疫了。

“李彦下课来办公室找我。”

庄白慈仍旧漫不经心对着李彦的方向,扬了扬下巴。

离下课时间还长,庄白慈不会干等着李彦过来。

李彦这个线索给了庄白慈方向,他翻看同化学生之前的随笔。

作业本容量有限,有部分学生同化时间久远,没有可参考内容。

不过还是有少部分学生恰好是这段时间同化完成不久。

庄白慈忍着看多字的头疼,强迫自己一个字一个字看下去。

他看完几本就发现了共通处:都和学校领导有关,见到过教导主任以上的老师,少部分还和他们聊过天。

庄白慈昨天就勘察过学校,除了日常教学楼、宿舍、食堂和校长的创立楼,还有全部领导工作的创新楼。

创新楼进出也严格,但还没到创立楼严苛的程度。

并且,庄白慈还在创新楼后面找到一条小路,延伸至创新楼的小侧门。

庄白慈猜测李彦既然是和领导交流,是不是他说的那条小路是不是这一条?

下课铃响。

李彦准时到达庄白慈的办公室门口。

“老师,您找我。”

李彦长相清秀,他带着黑框眼镜,脸上还有几颗雀斑,是乖乖孩子