“没有。和他一块打球的人说，说他没被球砸到过，他都没怎么上场打球，自己坐在场外的板凳上晕倒的。谁也不清楚他怎么晕的，一群人都快被他吓掉魂了。”

“他们说的是真是假，会不会打到他的头不敢说。”

“这个不知道了，或许医生来了能知道。王老师在这，问了这些人也没说他们撒谎，可能真的不是被打到脑袋晕倒的。”

现场原来有一名男老师，可能是最早被学生叫来抵达出事现场的老师。男老师可能检查过学生的头部没见受伤痕迹，初步判断可能是其它身体疾病导致。

“应该没有打架，我见他这脸上干干净净的，不像是打架打出来的。”

“会不会是低血糖？”

“老师没有给他喂糖水，他好像吃不了东西，不知道是怎么了。”

这个年龄段的孩子们不能说对社会上的事情一概无知了，谈起同学的情况借鉴起有过的人生经验分析得好像有板有眼的。但是，具体是什么原因这些学生都知道：“要等医生来了才知道他是怎么了。”

医生到了。

学生们让开条路。

医务人员望过去，这些身穿蓝白相间校服的孩子们，有的表情很用力，有的脸上很茫然无措，有的望到生病晕倒的同学时皱着眉头，有的神色很紧张。

在这里没走的学生均是关心同校同学的，其次可能是基于人类原始的好奇心，想知道同学究竟怎么了。 >